上幼儿园的孩子回到家以后。上幼儿园的孩子回到家以后。浩然已经4岁了,3岁半时开始上的幼儿园。上了几个月幼儿园后,浩然很喜欢每天晚上都给妈妈讲幼儿园发生的时,今天做了什么游戏,跟哪个小朋友交换玩具了,哪两个小朋友打架了……虽然表达得不是很清楚,但他总是兴致勃勃,有时候妈妈问他一些问题,也会很高兴地回答。

上幼儿园的孩子回到家以后。上幼儿园的孩子回到家以后。家长们可能都有这样的经历,上幼儿园的孩子回到家以后,往往很乐意和父母讲讲自己在幼儿园里的事情,这就是我们所说的“学舌”。家长们不要忽视了孩子“学舌”,因为这对孩子的心理发展十分有意义。做为父母家人要认真对待孩子“学舌”,加以正确引导、鼓励或安慰,随情况而定,千万不要对孩子“学舌”的行为感到厌烦甚至讥笑。

1.增进亲子感情

从幼儿心理发展规律看,儿童语言的发展,经过理解语言的阶段以后,就进入了语言活动阶段。孩子“学舌”就反映了他们说话的需要。他们把在幼儿园里的所做所想对父母讲,也是对父母的尊重和信任;父母认真听了,孩子更愿意亲近、热爱父母,亲子之间的感情会随之增进。

2.有益心理健康

孩子“学舌”,可能讲自己感到高兴的事,使他处于愉快之中,保持着愉悦的心境,这对身心健康是有好处的。孩子不高兴的事,也抒发了内心苦闷,家长可从中了解孩子的心理状况,配合幼儿园教育孩子。

3.锻炼思维和表达能力

孩子“学舌”的时候,也是心理最活跃的时候,他回忆一天的活动,会选用尽可能完整、尽可能准确的语言表达思想,这对思维能力和语言表达能力的提高也很重要。